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Türöffner für zukunftsweisende Geschäftsideen – Saarland Accelerator geht in die nächste Runde

Mit dem Intensivprogramm, das vom saarländischen Ministerium für Wirtschaft, Innovation, Digitales und Energie gefördert wird, sollen besonders erfolgversprechende Gründungsteams schnell und gezielt zum Erfolg geführt werden: In drei Monaten zum erfolgreichen Start-up lautet das Ziel. Wer eine überzeugende Geschäftsidee hat und diese durch professionelles Coaching innerhalb kürzester Zeit realisieren will, erhält mit dem Saarland Accelerator die Chance dazu.

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Informatik-AbsolventInnen der Saar-Uni feiern ihre akademischen Erfolge

Zum ersten Mal seit Beginn der Corona-Pandemie konnte die Fachrichtung Informatik der Universität des Saarlandes wieder eine AbsolventInnenfeier veranstalten. Rund 200 Gäste, darunter mehr als 90 Bachelor-, Master- und Promotionsabsolventen, nahmen an dem Festakt im Günter-Hotz-Hörsaal auf dem Unicampus teil. Höhepunkt der Veranstaltung waren die Verleihungen der Günter-Hotz-Medaillen und der Bachelorpreise für besonders exzellente Abschlüsse sowie der Promotionsurkunden.

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Universität und htw saar forschen mithilfe von VSE NET am Quanten-Internet der Zukunft

Die Erforschung von Quantentechnologien ist einer der Schwerpunkte der Physikerinnen und Physiker an der Universität des Saarlandes. Während zum Beispiel Professor Frank Wilhelm-Mauch am Forschungszentrum Jülich den Bau eines europäischen Quantencomputers koordiniert, forschen seine Kollegen Christoph Becher und Jürgen Eschner an Quantenkommunikationstechnologien, die die Vernetzung von Quantencomputern ermöglichen und abhörsichere Verschlüsselung von Nachrichten [...]

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Bildungsmesse didacta 2023: Saar-Forscherin stellt Qualitätskriterien für digitale Lernangebote vor

Die Frage, wie zukünftig gut und nachhaltig gelernt werden kann, zieht sich durch alle Bildungsbereiche – von der Kita über die Schule bis hin zur beruflichen Aus- und Weiterbildung. „Lebenslanges Lernen wird vor dem Hintergrund der aktuellen Herausforderungen, beispielsweise des Fachkräftemangels und der Transformation, immer wichtiger. Standardlösungen haben jedoch ausgedient, es braucht überall ein Upgrade – und das geht nur mit Didaktik“, sagt [...]

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