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Beim Tag der offenen Tür am Samstag, 8. Juni 2024, stellt die Universität des Saarlandes von 10 – 16 Uhr ihr Studienangebot und zahlreiche Forschungsthemen vor. Auch die Partner am Saarland Informatics Campus präsentieren in Informationsveranstaltungen die vielfältigen Angebote der Informatik. Neben Vorträgen zu den Studiengängen gibt es Infostände und Mitmach-Angebote verschiedener Einrichtungen, wie etwa der Studienberatung der Informatik, den Fachschaftsräten, dem Deutschen Forschungszentrum [...]
Das saarländische Wirtschaftsministerium hat in Zusammenarbeit mit dem Saarland Informatics Campus den Journalismuspreis Informatik verliehen. Erstmalig ist in diesem Jahr die Gesellschaft für Informatik als Partner des Preises dabei. Ausgezeichnet wurden ein Hörfunkbeitrag des Südwestrundfunks, ein Online-Video der Neuen Zürcher Zeitung, jeweils ein Artikel aus dem Wirtschaftsmagazin „brand eins“ und dem Magazin „MIT Technology Review“ sowie ein Youtube-Format zum Wissenschaftsjournalismus.
Die Studierenden der Informatik an der Universität des Saarlandes sind sehr zufrieden – das geht aus dem neu erschienenen 2024er Ranking des Centrums für Hochschulentwicklung (CHE) hervor. Darin liegt die Informatik in entscheidenden Kategorien wie der allgemeinen Studiensituation, der Unterstützung am Studienanfang und der Bibliotheksausstattung in der Spitzengruppe. Beim Lehrangebot belegt die Informatik der Saar-Uni sogar deutschlandweit den zweiten Platz unter den staatlichen Universitäten.
Seit einigen Jahren trifft sich die Community des Forschungsbereichs der Mensch-Maschine-Interaktion (Human-Computer Interaction (HCI)) aus Deutschland und einigen benachbarten Ländern im Vorfeld der größten Fachkonferenz ihres Feldes, der „Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI)“, zum freundschaftlichen Austausch. In diesem Jahr findet die sogenannte „German Pre-CHI“ in Saarbrücken statt. Mehr als 170 Teilnehmende von 30 Universitäten und Institutionen aus Deutschland, [...]
Digitalisierung an Schulen ist ein viel diskutiertes Thema. Der Tenor: Schülerinnen und Schüler mit Tablets und Laptops auszustatten reicht allein nicht, es braucht sinnvolle Anwendungen für die technischen Geräte. Daran arbeitet die Forschungsgruppe „Technology-Enhanced Learning“ von Informatik-Juniorprofessor Tomohiro Nagashima an der Universität des Saarlandes. In enger Zusammenarbeit mit Lehrern und Schülern entwickelt die Gruppe maßgeschneiderte Anwendungen, die das Lernen effektiver [...]
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